การไปสังเกตการสอน

จากที่ได้ไปสังเกตการสอน2อาทิตย์ที่โรงเรียนเกษมพิทยา แผนกอนุบาล ครูที่นั้นให้ความต้อนรับเป็นอย่างดีเป็นกันเองมาก
เด็กทุกคนเป็นเด็กดีและน่ารั
กิจกรรมที่สอนเกี่ยวคณิตศาสตร์ ครูจะถามเด็กๆเกี่ยวกับโปรเจกส์ว่าจะเรียนโปรเจกส์อะไรให้เด็กๆเสนอมา เด็กๆเสอนโปรเจกส์บล็อกขึ้นมาแล้วครูก็นำบล็อกในกล่องมาให้เด็กๆดูบล็อกจะมีรูปทรงเรขาคณิตต่างๆเช่นสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยมผื้นผ้า สี่เหลี่ยมจตุรัส ครึ่งวงกลม
สี่เหลี่ยมทรงกระบอก สี่เหลี่ยมทรงกลม แล้วให้เด็กๆทายว่าบล็อกในกล่องมีกี่ชิ้นแล้วสุ่มเด็กออกมาทาย
เด็กคนที่1 ทายว่ามี50อัน
เด็กคนที่2 ทายว่ามี10อัน
เด็กคนที่3ทายว่ามี10อัน
เด็กคนที่4ทายว่ามี8อัน
เด็กคนที่5 ทายว่ามี10อัน
เสร็จแล้วครุและเด็กๆช่วยกันนับบล็อกด้วยกัน ได้บล็อกทั้งหมด50อัน เสร็จให้เด็กผู้หญิงออกมานับบล็อกแต่ละรูปทรงว่ามีกี่ชิ้น
ครึ่งวงกลมนับได้8อัน
สี่เหลี่ยมผืนผ้านับได้8อัน
สี่เหลี่ยมจตุรัสนับได้8อัน เป็นต้น แล้วบูรณาการกับศิลปะ คือให้เด็กแบ่งกลุ่มออกเป็น2กลุ่ม ต่อบล็อกเป็นรูปตามจินตนาการของเด็กแล้ววาดรูปบล็อกรุปของกลุ่มตัวเอง

สรุปการเรียน

อาจารย์สอนเกี่ยวกับการทำบล็อก องค์ประกอบของบล็อก ในบล็อกต้องมีรูปตัวเองมีนาฬิกา ปฎิทินในบล็อก
อาจารย์สอนร้องเพลง

สรุปการเรียนวันนี้

สรุปการเรียน

สรุปการเรียนวันนี้ การเรียนรุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุู้ของเด็กเป็นไปตามพัมนาการทางสติปัญญาซึ่งจะมีพัฒนาการไปตามวัยต่างเป็นลำดับขั้นตอนดังนี้
ขั้นรับรู้ประสาทสัมผัส
ขั้นก่อนปฎิบัติการคิด
ภาษาของเด็กจะแตกต่างจากผู้ใหญ่
3.1กระบวนการซึมซับดูดซึม เรื่องราว ข้อมูลต่างๆ
หลักการจัดก่รสอน
-การคำนึงถึงพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก

เพลงคณิตศาสตร์

เพลงคณิตสาสตร์

เพลง นับ 1-10
12345678910 เด็กๆควรจำให้ดี
ตัวเลขทั้ง10ตัวนี้ (ซํ้า) จำให้ดีแล้วนับอีกครั้ง
12345678910 ลาลั่นลาลั่นลาลั่นลา

สรุปการเรียน

สรุปการเรียนวันนี้ การเรียนรุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุุู้ของเด็กเป็นไปตามพัมนาการทางสติปัญญาซึ่งจะมีพัฒนาการไปตามวัยต่างเป็นลำดับขั้นตอนดังนี้
ขั้นรับรู้ประสาทสัมผัส
ขั้นก่อนปฎิบัติการคิด
ภาษาของเด็กจะแตกต่างจากผู้ใหญ่
3.1กระบวนการซึมซับดูดซึม เรื่องราว ข้อมูลต่างๆ
หลักการจัดก่รสอน
-การคำนึงถึงพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก

บทความคณิตศาสตร์

ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ จะเริ่มต้นในเด็กมาเป็นเวลานานก่อนที่เด็กจะเข้าโรงเรียน เด็กจะเกิดความคิดรวบยอดทางคณิตศาสตร์จากการรู้จักตัดสินใจ ซึ่งเป็นทักษะเบื้องต้นในการให้เหตุผลโดยการทำกิจกรรมต่างๆในชีวิตประจำวัน เช่นเลือกของเล่นการนับของเล่นการเลือกเครื่องแต่งกายการแบ่งขนมให้น้องเท่าไรการตัดสินใจว่าจะวางของเล่นไว้ครงไหน เมื่อเด็กหัดขี่จักรยานเขาจะต้องรู้จักประมาณพื้นที่จากการซื้อขนมขณะที่เด็กไปเที่ยวกับพ่อแม่ เด็กได้เรียนรู้การใช้เงิน เด็กชอบท่องจำชณะที่เขานับ 1-2-3เด็กจะเรียนรู้การนับโดยไม่รู้ตัวเลข 1-2-3ที่เด็กนับจะไม่มีความหมายสำหรับเด็กจนเมื่อเขานำตัวเลขไปใช้ในการแก้ปัญหาต่างๆเช่นการซื้อขนม ซื้อของเป็นต้น

อาจารย์สอนเกี่ยวกับการทำบล็อก องค์ประกอบของบล็อก ในบล็อกต้องมีรูปตัวเองมีนาฬิกา ปฎิทินในบล็อก
อาจารย์สอนร้องเพลง